如何應用桌遊於融合教育?「取材篇」
近年,桌遊教育的發展風興雲蒸,有些家長、教師、機構對此躍躍欲試,有些屢試不爽,有些甚至應用在融合教育,就如本公司。正在瀏覽這篇文章的你,或許對於桌遊教育的優劣已經耳熟能詳,所以,本文將分享如何挑選適用於主流教育制度之下的融合教育的桌遊,若你感興趣,便不容錯失。 教學主題及桌遊內涵 首先,你要心中有個譜,弄清楚教學主題,圍繞題材篩選相應的桌遊(吳聖璇,2015;江雅芬、陳振明,2018)。道理很簡單,就是讓小朋友可以透過桌遊緊扣到教學主題。所謂術業有專攻,每款桌遊都有專長領域,例如記憶力、情緒管理、反應抑制等。挑選桌遊時,你可以先去了解它們的學習內涵,至於怎樣探聽,你可以瀏覽「BoardGameGeek」或者「YouTube」網站,站內羅列了各式各樣的桌遊,也不時會介紹新款桌遊。 然後,你可以根據預期成效選擇適合的桌遊。打個比方,想教授小朋友的「溝通技巧」,要找一個需要討論、分享的桌遊;又比如說,想訓練「集中力」,就要選一個考驗選擇性或持續性注意力的。要是桌遊和學習內容互不相干,小朋友未必能夠活用經驗,或淪為單純的遊玩,那麼桌遊便是可有可無了。 外