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「活」：歷耆者
「老吾老以及人之老」 《·孟子。梁惠王上》
「我兒時住在大嶼山，父母需外出工作。外婆、嫲嫲會特意入離島照顧我，因此與兩老關係十分融洽。兩老從我幼稚園時已開始照顧我，當時便已覺得需要孝順老人家。」身為Eldpathy創辦人之一的Herman因著這樣的成長背景，促發他選擇長者服務，他還憶起與兩老一起最深刻的經歷：「她們曾帶我到海洋公園遊玩，纜車因天氣惡劣致停頓在半空、搖搖欲墜，當時我嚇得淚水也流出來，但他們擁抱我、安慰我、唸佛偈，令我心情慢慢平復。」這段經歷，令他與老人繫上密不可分的絲線，維繫至今。
入行貼士－社會企業
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「社會企業」是一盤生意，宗旨是要達致特定的社會目的，運用本身賺取的利潤資助轄下的其他社會服務等。社企所得的利潤主要用於再投資本身業務，以達到既定的社會目的，而非賺取最高利潤以分派給股東
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香港青年協會的「香港青年創業計劃」是協助年青人創業的世界性計劃，以營商輔導及經濟援助來協助年青人成為創業家。成功申請者可獲得一筆免息貸款，作為開展業務的本金
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勞工處為年青人提供免費創業支援服務，包括免費使用中心的商務工作間、會議室、專業設計基地、為他們提供專業諮詢服務及自僱課程
編採：張家灝、張翠茵、溫俊然
出版：共融教室有限公司
2016年3月
《職活》011
人物：陳浩民（會計文員 X 歷耆者）
陳浩民小檔案
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社會企業Eldpathy HK (歷耆者) 創辦人之一
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以模擬高齡體驗衣提供不同類型的活動
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為TVB翡翠台《社企打工王》(第二集)主題社會企業
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曾接受香港電台第一台節目《我得你都得》訪問
早上伸手索取報紙的他、黃昏在街角拾紙皮的她，相信大部分人也不願多瞟一眼。他/她那對瘦骨嶙峋的老手、那雙歷經風霜的瞳仁，像有說不完的故事，你可曾願意坐下來聽聽這班「老友記」的經歷？現年25歲的陳浩民(Herman)，比你我更關心這被社會忽略的一群，他不單會細聽他們的故事，更坐言起行，創立了社會企業歷耆者(Eldpathy)，透過模擬高齡體驗衣活動，讓人們更了解長者的需求與難處。
Herman大學時修讀商科，就在Year3那年負責年度專題，透過採訪不同社企心有所感，便抱著學習心態參加了社企創業挑戰賽。Eldpathy的高齡體驗衣引入自台灣弘道老人福利慈善基金：「當年我正準備比賽，善用了交流生的機會和他們接觸，我給他們看計劃書，覺得我們很有誠意，因此給了很多支持，令我們之後的工作很暢順。」他的朝氣、熱誠、認真，為Eldpathy奠下重要的發展基石，最後更成功贏得獎金，讓他們可以著實、長遠地發展Eldpathy。
Eldpathy的體驗衣都是模擬長者的特徵而設計，如：加上鉛塊的手套、戴上有色眼罩，還有胸前與大腿相連的繩索設計，令穿著者一定要彎著腰行走，更明白長者的困難，從而培養同理心。Eldpathy發展至今，更邀得一班長者擔任導師，一同分享。
「風生羣口方出奇，老生常談幸聽之」黃庭堅。《流民歎》
投身Eldpathy後，Herman更慢慢學懂如何代入長者的心態：「不少年青人與長者同住，會抱怨長者麻煩，有的更會批評長者『有錢有樓仲執紙皮？』其實他們年紀越大，越多不確定性，不知自己活至何時，因沒有工作能力，所以生活仍慳儉，仍會拾紙皮賺多一點，但求安心。」
這一點一滴，令Herman有動力了解、關心他們：「以往Eldpathy 的月會只是例行公事；現在每月兩次：一次公務、一次是聯誼或純分享，會像家人一樣。」Herman亦發現現在的青老人(young-old)有很多不同經驗：「他們各有精彩人生及才能，例如我們有3位長者導師以前做製衣的，其中一人更是裁縫，我們的體驗衣因年月而有所破損，最初擔心需要報銷，但他們懂得加工修補、使之復活，更在損耗位上加固、更耐用！」
「我曾有一位年老親友猝然離世，心情驟覺沉重，但與一位長者導師分享後，他卻拍拍我的肩膊安慰道：『我已經歷親人的死十多次了。』」他的實在與淡然，給Herman帶來安慰，更令他頓有所感：「我平日生活如何艱難，也不會死，因為比起長者經歷多次的生死，又算什麼呢？」這更令Herman開始努力不懈地為著長者的需要而去奔走。因此，「提出方便長者的城市規劃，令香港變為長者友善城市，老人家住得開心及安心」，亦成了Eldpathy的長遠發展目標。
「老有所終，壯有所用，幼有所長」 《禮記。禮運》
「個人覺得做長者服務要人性化、感性、有願景。在香港只有不停競爭，只談財政，造成你爭我奪，港人欠缺歸屬感，民間與政府取向不同，便不能同心協力，大家只會互相角力。」Herman慢慢從長者的需要，進而關注到社會的問題，他明言：「我們期望年青人透過活動，學懂孝順、尊重老人家，兩代溝通沒問題；在更深層面上，我們希望能在社會政策上有所推動，能使老人退休有保障。」因此，他已就長者導師與同學間成立了一個「退保關注小組」，定期開會，希望從中能總結出老人和年輕人對退保方案的聲音。
Herman覺得自己在大學初時渾渾噩噩，找不到特別意義，直到Year 3有了Eldpathy的概念，他便選了很多創業課程：「自己未有學習動機前，上課會很被動，但找到意義便很投入。到自己創業，更發現很多學過的理論原來可以一一應用到Eldpathy上，才知道科目是死的，重要是在過程中體驗、發掘更多。」
「職」：會計文員
「幼而學之，壯而欲行之」 《孟子。梁惠王二》
縱使已創立Eldpathy，但Herman也不忘發展自己的事業。就著所讀科目，他選擇了會計師之路。「會計的好處就是有專業試可考，能得到一個專業資格的證明。」目前他已完成了五個考試，只欠一個便可以成為專業會計師。他現職的核數公司，專為中、小企業核數：「本來我也覺得這份工作是無聊的，但經歷Eldpathy後，便明白創業不容易。平日替其他公司做年度結算，仿如一張成績表，為他們每年的工作作一個總結。」
「了解一間公司，由其財務開始。」Herman很喜歡替中、小企做會計：「好像有位在深水埗賣衣服的客戶很信任我們，她很努力做生意，亦會細心請教我們如何經營；我也試過替一些公司做核數，過程中找到有問題的帳目，最後需報警處理。」所以，Herman認為做會計所具備的條件是有勇氣、正直、但亦兼有同理心：「我眼中的專業不是高高在上，而是有勇氣見錯便改。以前我只懂處理事件，現在會多聆聽客戶背後故事。這樣比堅持自己專業意見好，有些人沒安全感，怕做事會有很多後果，所以要先處理情緒，後處理事情──這都是我從Eldpathy學回來的。」
Herman認為工作與Eldpathy是互為影響的，猶幸得到親友的支持，讓他能兼顧兩邊的發展：「現職公司是親友所開的，他們給予我很大的彈性，只要我能按時完成手上工作，便可實踐理想，繼續營運Eldpathy。」但Herman卻未有因利乘便，常超時完成工作，以換取Eldpathy運作的自由度。
「緇緇鳴雁，旭日始旦」 《詩經。邶風。匏有苦葉》
現時Eldpathy能夠負擔一名全職員工，但Herman卻選擇聘用社工跟進，自己則努力嘗試平衡兩邊，當中亦有很大得著：「當工作做到悶時，Eldpathy的活動讓我很開心；而Eldpathy做到累時，回去做文件也是件好事。」這一靜一動，令Herman在職業和興趣上取得一個平衡點。
「政府越來越多資助，但要寫的預算計劃書則要求越來越刁鑽，如Eldpathy要申請資助作長遠發展，有會計經驗較佳。」故此，Herman亦很尊重自己的專業，亦希望成為Eldpathy的助力。Herman鼓勵現在讀商科的同學可模擬創業，將理論套用在其中，這樣可一邊「發夢」，一邊溫習：「用靈活的方式，使自己學習的興趣提升。會計知識好靈活可以用於多種地方，不光是做會計師樓、炒股，做社工也要相關知識。」
寄語
「那時頭角崢嶸際，攪海翻江上九天」 《黃鶴樓。第三折》
Herman很感恩，自己的職業與興趣一路走來雖然有困難之時，但卻得到很多幫助：大學的宣傳、家人的支持。現在Eldpathy的發展亦趨向一個新階段：「有長者樂於當義工，帶活動平日只收車馬費，但現在收入穩定了，便希望回饋給長者，最近就有長者義工升職變成兼職導師，更由我們所有人一人一票來決定──以前Eldpathy是三個人打江山，現在人人都是持份者，這是我們最樂於見到的變化。」不過，這只是一個過程，Herman不會只滿足現況：「我不會只做會計或只做Eldpathy，期望到某一階段，可綜合兩者所長，有新發展。」年青應有的拼勁，就是這樣。
自己的努力得到坊間認同，亦是一種榮幸，Herman藉此寄語年青人：「當你穿體驗衣感到限制，其實只是一小時之短，但老人天天都正在穿此體驗衣。他們的身體雖承受退化，但每日仍如常生活、默默不語，很堅毅。因此在你人生遇到困難時，想想他們遇到的困難不比你少，故此不要輕易放棄。老人都不會放棄，作為年輕人有着不同潛能，更不要輕易放棄！」Herman對夢想的熾熱、不撓的追求，委實值得學習。年青的你，又放眼在哪兒呢？