「活」:歷耆者

 

「老吾老以及人之老」 《·孟子。梁惠王上》

「我兒時住在大嶼山,父母需外出工作。外婆、嫲嫲會特意入離島照顧我,因此與兩老關係十分融洽。兩老從我幼稚園時已開始照顧我,當時便已覺得需要孝順老人家。」身為Eldpathy創辦人之一的Herman因著這樣的成長背景,促發他選擇長者服務,他還憶起與兩老一起最深刻的經歷:「她們曾帶我到海洋公園遊玩,纜車因天氣惡劣致停頓在半空、搖搖欲墜,當時我嚇得淚水也流出來,但他們擁抱我、安慰我、唸佛偈,令我心情慢慢平復。」這段經歷,令他與老人繫上密不可分的絲線,維繫至今。

   

入行貼士-社會企業

  • 「社會企業」是一盤生意,宗旨是要達致特定的社會目的,運用本身賺取的利潤資助轄下的其他社會服務等。社企所得的利潤主要用於再投資本身業務,以達到既定的社會目的,而非賺取最高利潤以分派給股東

  • 香港青年協會的「香港青年創業計劃」是協助年青人創業的世界性計劃,以營商輔導及經濟援助來協助年青人成為創業家。成功申請者可獲得一筆免息貸款,作為開展業務的本金

  • 勞工處為年青人提供免費創業支援服務,包括免費使用中心的商務工作間、會議室、專業設計基地、為他們提供專業諮詢服務及自僱課程

編採:張家灝、張翠茵、溫俊然
出版:共融教室有限公司
2016年3月

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《職活》011
人物:陳浩民(會計文員  X  歷耆者)

陳浩民小檔案

  • 社會企業Eldpathy HK (歷耆者) 創辦人之一

  • 以模擬高齡體驗衣提供不同類型的活動

  • 為TVB翡翠台《社企打工王》(第二集)主題社會企業

  • 曾接受香港電台第一台節目《我得你都得》訪問

早上伸手索取報紙的他、黃昏在街角拾紙皮的她,相信大部分人也不願多瞟一眼。他/她那對瘦骨嶙峋的老手、那雙歷經風霜的瞳仁,像有說不完的故事,你可曾願意坐下來聽聽這班「老友記」的經歷?現年25歲的陳浩民(Herman),比你我更關心這被社會忽略的一群,他不單會細聽他們的故事,更坐言起行,創立了社會企業歷耆者(Eldpathy),透過模擬高齡體驗衣活動,讓人們更了解長者的需求與難處。

Herman大學時修讀商科,就在Year3那年負責年度專題,透過採訪不同社企心有所感,便抱著學習心態參加了社企創業挑戰賽。Eldpathy的高齡體驗衣引入自台灣弘道老人福利慈善基金:「當年我正準備比賽,善用了交流生的機會和他們接觸,我給他們看計劃書,覺得我們很有誠意,因此給了很多支持,令我們之後的工作很暢順。」他的朝氣、熱誠、認真,為Eldpathy奠下重要的發展基石,最後更成功贏得獎金,讓他們可以著實、長遠地發展Eldpathy。 

Eldpathy的體驗衣都是模擬長者的特徵而設計,如:加上鉛塊的手套、戴上有色眼罩,還有胸前與大腿相連的繩索設計,令穿著者一定要彎著腰行走,更明白長者的困難,從而培養同理心。Eldpathy發展至今,更邀得一班長者擔任導師,一同分享。

「風生羣口方出奇,老生常談幸聽之」黃庭堅。《流民歎》

投身Eldpathy後,Herman更慢慢學懂如何代入長者的心態:「不少年青人與長者同住,會抱怨長者麻煩,有的更會批評長者『有錢有樓仲執紙皮?』其實他們年紀越大,越多不確定性,不知自己活至何時,因沒有工作能力,所以生活仍慳儉,仍會拾紙皮賺多一點,但求安心。」

這一點一滴,令Herman有動力了解、關心他們:「以往Eldpathy 的月會只是例行公事;現在每月兩次:一次公務、一次是聯誼或純分享,會像家人一樣。」Herman亦發現現在的青老人(young-old)有很多不同經驗:「他們各有精彩人生及才能,例如我們有3位長者導師以前做製衣的,其中一人更是裁縫,我們的體驗衣因年月而有所破損,最初擔心需要報銷,但他們懂得加工修補、使之復活,更在損耗位上加固、更耐用!」

「我曾有一位年老親友猝然離世,心情驟覺沉重,但與一位長者導師分享後,他卻拍拍我的肩膊安慰道:『我已經歷親人的死十多次了。』」他的實在與淡然,給Herman帶來安慰,更令他頓有所感:「我平日生活如何艱難,也不會死,因為比起長者經歷多次的生死,又算什麼呢?」這更令Herman開始努力不懈地為著長者的需要而去奔走。因此,「提出方便長者的城市規劃,令香港變為長者友善城市,老人家住得開心及安心」,亦成了Eldpathy的長遠發展目標。

「老有所終,壯有所用,幼有所長」 《禮記。禮運》

「個人覺得做長者服務要人性化、感性、有願景。在香港只有不停競爭,只談財政,造成你爭我奪,港人欠缺歸屬感,民間與政府取向不同,便不能同心協力,大家只會互相角力。」Herman慢慢從長者的需要,進而關注到社會的問題,他明言:「我們期望年青人透過活動,學懂孝順、尊重老人家,兩代溝通沒問題;在更深層面上,我們希望能在社會政策上有所推動,能使老人退休有保障。」因此,他已就長者導師與同學間成立了一個「退保關注小組」,定期開會,希望從中能總結出老人和年輕人對退保方案的聲音。

Herman覺得自己在大學初時渾渾噩噩,找不到特別意義,直到Year 3有了Eldpathy的概念,他便選了很多創業課程:「自己未有學習動機前,上課會很被動,但找到意義便很投入。到自己創業,更發現很多學過的理論原來可以一一應用到Eldpathy上,才知道科目是死的,重要是在過程中體驗、發掘更多。」

「職」:會計文員

 

「幼而學之,壯而欲行之」 《孟子。梁惠王二》

縱使已創立Eldpathy,但Herman也不忘發展自己的事業。就著所讀科目,他選擇了會計師之路。「會計的好處就是有專業試可考,能得到一個專業資格的證明。」目前他已完成了五個考試,只欠一個便可以成為專業會計師。他現職的核數公司,專為中、小企業核數:「本來我也覺得這份工作是無聊的,但經歷Eldpathy後,便明白創業不容易。平日替其他公司做年度結算,仿如一張成績表,為他們每年的工作作一個總結。」

「了解一間公司,由其財務開始。」Herman很喜歡替中、小企做會計:「好像有位在深水埗賣衣服的客戶很信任我們,她很努力做生意,亦會細心請教我們如何經營;我也試過替一些公司做核數,過程中找到有問題的帳目,最後需報警處理。」所以,Herman認為做會計所具備的條件是有勇氣、正直、但亦兼有同理心:「我眼中的專業不是高高在上,而是有勇氣見錯便改。以前我只懂處理事件,現在會多聆聽客戶背後故事。這樣比堅持自己專業意見好,有些人沒安全感,怕做事會有很多後果,所以要先處理情緒,後處理事情──這都是我從Eldpathy學回來的。」

Herman認為工作與Eldpathy是互為影響的,猶幸得到親友的支持,讓他能兼顧兩邊的發展:「現職公司是親友所開的,他們給予我很大的彈性,只要我能按時完成手上工作,便可實踐理想,繼續營運Eldpathy。」但Herman卻未有因利乘便,常超時完成工作,以換取Eldpathy運作的自由度。

「緇緇鳴雁,旭日始旦」 《詩經。邶風。匏有苦葉》

現時Eldpathy能夠負擔一名全職員工,但Herman卻選擇聘用社工跟進,自己則努力嘗試平衡兩邊,當中亦有很大得著:「當工作做到悶時,Eldpathy的活動讓我很開心;而Eldpathy做到累時,回去做文件也是件好事。」這一靜一動,令Herman在職業和興趣上取得一個平衡點。

「政府越來越多資助,但要寫的預算計劃書則要求越來越刁鑽,如Eldpathy要申請資助作長遠發展,有會計經驗較佳。」故此,Herman亦很尊重自己的專業,亦希望成為Eldpathy的助力。Herman鼓勵現在讀商科的同學可模擬創業,將理論套用在其中,這樣可一邊「發夢」,一邊溫習:「用靈活的方式,使自己學習的興趣提升。會計知識好靈活可以用於多種地方,不光是做會計師樓、炒股,做社工也要相關知識。」

寄語

「那時頭角崢嶸際,攪海翻江上九天」 《黃鶴樓。第三折》

Herman很感恩,自己的職業與興趣一路走來雖然有困難之時,但卻得到很多幫助:大學的宣傳、家人的支持。現在Eldpathy的發展亦趨向一個新階段:「有長者樂於當義工,帶活動平日只收車馬費,但現在收入穩定了,便希望回饋給長者,最近就有長者義工升職變成兼職導師,更由我們所有人一人一票來決定──以前Eldpathy是三個人打江山,現在人人都是持份者,這是我們最樂於見到的變化。」不過,這只是一個過程,Herman不會只滿足現況:「我不會只做會計或只做Eldpathy,期望到某一階段,可綜合兩者所長,有新發展。」年青應有的拼勁,就是這樣。

自己的努力得到坊間認同,亦是一種榮幸,Herman藉此寄語年青人:「當你穿體驗衣感到限制,其實只是一小時之短,但老人天天都正在穿此體驗衣。他們的身體雖承受退化,但每日仍如常生活、默默不語,很堅毅。因此在你人生遇到困難時,想想他們遇到的困難不比你少,故此不要輕易放棄。老人都不會放棄,作為年輕人有着不同潛能,更不要輕易放棄!」Herman對夢想的熾熱、不撓的追求,委實值得學習。年青的你,又放眼在哪兒呢?