1. 我們提供什麼類型的服務？

我們現時主要提供學習類型及社交人際關係類型的服務小組、日營及宿營。另我們也有提供言語治療服務。

2. 學習類型的小組和社交人際關係的小組包括些什麼？

學習類型小組包括中文讀寫小組、學習技巧小組等；社交人際關係小組則包括社交小組、專注力提昇小組、戲劇治療小組等；日營及宿營則涵蓋上述各類型的服務；詳情可參閱「服務內容」。

3. 小組有限制參與人數嗎？

一般而言，SEN學生少於小組人數一半時，師生比例最多是1:10(1位同工；10位學生)。而當SEN學生多於小組人數一半時，師生比例則為1:4-6；言語治療的師生比例則是1:1-3。

4. 為什麼小組人數的比例有這些限制？

為了保障教學質素，我們堅持以小班教學，確保負責同工能夠為每位同學提供充分的協助及滿足他們的需要。

5. 為何小組的人數限制也有一定的彈性？

分組時，我們會考慮教育局為學生提供的支援層次(Tier 1 - Tier3)來分組。若教育局為學生提供的支援層次較低，同工需照顧的範疇相對地少，故小組的參與人數可較多。如果學生屬於第三層的支援層次，我們會建議校方為學生安排一對一的治療服務，以達致最佳的教學效果。

6. 如學校希望為學生安排宿營，請問校方有什麼要準備？

我們可以為學校安排預訂營地，安排旅遊巴等服務，除同工的收費外，其餘的開支都是實報實銷。如有任何查詢，歡迎與我們聯絡。

7. 校方由查詢到收到建議書，大約需要多長的時間？

一般來說，我們都會在收到查詢後七天內寄出建議書。

8. 共融教室的收費包括了哪些服務？

一般來說，收費包括：為學生制訂和進行小組治療計劃，並提供個別治療及/或小組治療。為學生撰寫評估報告(Assessment Report)(如有評估)及學生訓練進度報告(Progress Report)。與教師定期會面，跟進及交待學生的情況。邀請家長出席治療課節。協助校方撰寫校本治療服務評估報告。協助校方建立治療資源庫。

9. 小組的收費怎樣計算？

我們按每小時的服務收費，而每小時的收費會受不同的因素影響，包括:上課的時段、學校的地點、課程的節數及長度等。故此我們需待學校提供更多的資料，才能提供確實的收費。

10. 負責老師或家長可以參觀小組的活動嗎？

可以。我們歡迎負責老師及家長參觀小組，了解學生在小組的表現及學習進度。

11. 小組內可以加入非SEN的學生嗎？

可以。雖然學生不是SEN的學生，如果他們遇上與SEN學生相近的障礙，我們歡迎同學加入小組。

12. 共融教室為能提供什麼類型的學生報告？

一般來說，我們能提供小組形式的報告或學生的個人報告。

13. 為什麼有些小組會提供學生的個人報告，有些卻只提供小組報告？

一般來說，若學校為學生安排的服務為小組形式，我們只會為學校提供小組報告，如學校需要我們為學生撰寫個人報告，費用另議。若學生參與言語治療服務，言語治療師會為學生撰寫個人報告。

14. 課程完結後，學校會何時收到學生報告？

若沒有突發的事故，我們會在課程完結後一個月內將學生報告寄給校方。