D2 衝突欺凌處理

​

目的：

透過小組互動遊戲來加強學生認識欺凌問題嚴重性，訓練團隊合作，學習解難及與人和解的協商技巧，並於小組解說（Debriefing）引領學生探索個人問題的成因，想出合適的解決方法。

​

課堂設計：

• 引入階段 － 透過熱身環節增加參加者的投入感

• 體驗階段 － 進行主題活動，讓參加者體驗活動中的意義

• 反思階段 － 反思互動中與個人生活相似的地方，鞏固參加者的自我察覺

​

​

​